AI-GROK.CHAT / Практика

Практика / Маркетинг

Как составить контент-план для курса английского с помощью ИИ

Составьте контент-план курса английского на две недели: готовый запрос, шесть публикаций, проверка английских фраз, расписания и обещаний перед публикацией.

· Редакция AI-GROK.CHAT

Преподаватель и редактор раскладывают шесть карточек рядом с ноутбуком — подготовка контент-плана курса английского для работы в AI-GROK.CHAT.
Шесть публикаций на две недели: практика, знакомство с занятиями и приглашение узнать формат.

1. Определите, какой план нужен

Задача — подготовить шесть текстовых публикаций на две недели для курса английского: четыре полезных поста, один о занятиях и один с приглашением узнать условия. На выходе нужны не готовые лонгриды, а понятные заготовки: тема, начало, содержание и действие читателя.

В AI-GROK.CHAT первый ответ можно получить без регистрации. Подготовьте исходные сведения заранее, чтобы включить их в один запрос. Перед оплатой продолжения ознакомьтесь с условиями. Начать можно на странице первого ответа в чате.

Как пройти от исходных данных к проверенному ответу для ИИ-чата AI-GROK.CHAT: Как составить контент-план для курса английского с помощью ИИ
Как пройти от исходных данных к проверенному ответу

2. Соберите сведения и уберите лишнее

Все исходные данные и результаты ниже вымышлены. Это учебный пример, а не описание существующего курса. В нём взрослые с уровнем A2 хотят увереннее участвовать в коротких рабочих созвонах.

Замените аудиторию, её конкретную трудность, программу, продолжительность занятий, размер группы и площадку на свои сведения. Отдельно подтвердите, доступны ли комментарии: призыв ответить под публикацией бесполезен, если отвечать негде.

Не отправляйте имена и контакты учеников, переписку, записи занятий, платёжные сведения, пароли и внутренние документы работодателей. Для примеров достаточно обезличенной ситуации: «участник не понял срок выполнения задачи».

  1. Запишите только подтверждённые характеристики курса.
  2. Выберите одну аудиторию и одну коммуникативную трудность.
  3. Укажите доступный объём работы: здесь шесть коротких текстовых постов.

3. Отправьте запрос с ограничениями

Слабое задание — «Сделай интересный контент про английский». Оно не задаёт ни аудиторию, ни формат результата. В запросе ниже ограничения проверяемые: можно пересчитать публикации и сверить каждое обещание.

  1. Замените вымышленные сведения своими, сохранив структуру задания.
  2. Вставьте весь запрос в обычный текстовый чат.

Готовый запрос

Составь контент-план на 14 дней для курса английского. Все данные этого учебного примера вымышлены. Аудитория: взрослые с уровнем A2, которым трудно переспросить и уточнить задачу на коротком рабочем созвоне. Курс: 8 недель, 2 онлайн-занятия в неделю по 60 минут, группа до 6 человек. На занятиях есть практика в парах и обратная связь преподавателя. Площадка: текстовый канал с открытыми комментариями. Цель публикаций — помочь читателю попробовать короткие фразы и предложить узнать формат курса. Подготовь ровно 6 карточек плана на дни 1, 3, 5, 8, 10 и 12: четыре полезные, одну о занятиях и одну с приглашением. Для каждой укажи день, тип, тему, первую фразу поста, основные тезисы и одно действие читателя. В полезных карточках дай одну английскую фразу с переводом и небольшое упражнение. Не пиши полные посты. Не придумывай цены, даты старта, отзывы, скидки, бесплатные занятия и результаты обучения. Не обещай свободную речь за определённый срок. Если сведений недостаточно, перечисли вопросы отдельно, а не заполняй пробелы догадками.

4. Сравните ответ с образцом

Ниже — вымышленный пример результата. Каждая карточка даёт материал для отдельного поста, а не только название рубрики. Упражнения выполняются в комментариях без раскрытия рабочих подробностей.

Пример результата

День 1. Полезный пост. Тема: переспросить без длинного вступления. Начало: «Не расслышали последнюю фразу на созвоне?» Тезисы: Could you repeat that, please? — «Не могли бы вы повторить это, пожалуйста?» Просьба относится к только что сказанному. Действие: напишите эту просьбу в комментарии по памяти. День 3. Полезный пост. Тема: уточнить день. Начало: «Вы услышали Friday, но хотите убедиться». Тезисы: Do you mean Friday? — «Вы имеете в виду пятницу?» Вопрос помогает проверить, правильно ли понят срок. Действие: замените Friday на другой день недели и напишите вопрос. День 5. О занятиях. Тема: зачем нужна работа в парах. Начало: «Знать фразу и произнести её в разговоре — разные задачи». Тезисы: на курсе предусмотрены практика в парах и обратная связь преподавателя; они дают возможность попробовать формулировку и разобрать затруднения. Действие: напишите, что вам труднее — начать реплику или ответить собеседнику. День 8. Полезный пост. Тема: сообщить о своём действии. Начало: «Как коротко сказать, что вы можете сделать сегодня?» Тезисы: I can send it today. — «Я могу отправить это сегодня». Из контекста должно быть понятно, что означает it. Действие: замените today на tomorrow и напишите предложение. День 10. Полезный пост. Тема: взять паузу для проверки. Начало: «Не обязательно отвечать на вопрос мгновенно». Тезисы: Let me check. — «Сейчас проверю». Фраза сообщает о намерении проверить сведения, но ещё не подтверждает их. Действие: придумайте обезличенную ситуацию, в которой пригодится эта реплика. День 12. Приглашение. Тема: формат курса. Начало: «Хотите больше практики коротких рабочих диалогов?» Тезисы: курс длится 8 недель; занятия проходят дважды в неделю по 60 минут; в группе до 6 человек. Действие: напишите «формат», если хотите узнать подробности занятий.

5. Проверьте факты, расчёты и английский

Сверяйте ответ с исходными сведениями, а не с уверенностью формулировок. В образце нет цены, даты старта и обещаний конкретного результата — этих данных в запросе не было. Размер группы и формат практики перенесены без дополнений.

Расчёт расписания: 8 × 2 = 16 занятий; 16 × 60 = 960 минут, то есть 16 часов по 60 минут. Это запланированная длительность занятий, а не доказательство прогресса ученика.

Проверка языка: Friday означает пятницу, today — сегодня, tomorrow — завтра. Could you repeat that, please? — вежливая просьба повторить сказанное. Let me check не означает «я уже проверил». Перед публикацией согласуйте фразы и упражнения с преподавателем: проверка самим чатом не заменяет редактуру.

  1. Пересчитайте карточки: всего шесть, распределение типов — 4 + 1 + 1.
  2. Убедитесь, что у каждого поста одно действие читателя.
  3. Проверьте, что упражнения не требуют раскрывать сведения о клиентах или работодателе.
  4. Сопоставьте характеристики курса с вашей актуальной программой.

6. Исправьте ошибки и назначьте даты

Типовая ошибка — шесть одинаковых приглашений записаться. В таком плане нет обещанной практической пользы. Другая ошибка — абстрактные рубрики вроде «мотивация» без упражнения. Исправляйте конкретную карточку: указывайте, чего в ней не хватает.

Если чат добавил «заговорите свободно за восемь недель», удалите обещание, а не смягчайте его словом «возможно». Подтверждена длительность курса, но не такой результат.

Дни в образце условные. Назначьте реальные даты с учётом своего графика, затем подготовьте тексты публикаций. Сохраните проверенный план отдельно: ответ в чате сам по себе ничего не публикует.

  1. Замените вымышленные сведения и уберите неподтверждённые утверждения.
  2. Проверьте возможность ответить читателям на приглашение узнать формат.
  3. Поставьте шесть публикаций в свой календарь.
Зачем задавать структуру запроса к ИИ для ИИ-чата AI-GROK.CHAT: Как составить контент-план для курса английского с помощью ИИ
Зачем задавать структуру запроса к ИИ

Как довести контент-план до рабочего состояния

ЗадачаПример запросаЧто проверить
Сузить аудиториюПредложи темы для взрослых A2, которым трудно переспросить на созвоне.Нет ли тем для другой аудитории.
Добавить практикуДополни карточку одним упражнением на уточнение срока.Есть ли понятное действие и корректный перевод.
Убрать домыслыНайди характеристики курса, которых нет в исходных данных.Цены, даты, отзывы и обещания результата.
Проверить нагрузкуПересчитай публикации и распределение типов.Шесть карточек: четыре полезных, одна о занятиях, одно приглашение.
Уточнить приглашениеОставь одно действие: запросить сведения о формате.Можно ли выполнить действие на выбранной площадке.

Ещё по теме